某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” 1n=_y o
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” UMMB0(0D
“不是。” sL^yB
“枪声有多大?” 1||+6bRP
“80-100分贝。” x_MJJ(q8g
“那就是说会震的耳朵疼?” 0Scm?
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“是。”
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“在这个城市里打鸟犯不犯法?” \9{F5Sz
“不犯。” *>q/WLR
“您确定那只鸟真的被打死啦?” 6GL=)0Ah
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” sZhM
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“OK,树上的鸟里有没有聋子?” T!2=*~A
“没有。” aFj.i8+
“有没有关在笼子里的?” jqnCA<G~B-
“没有。” 4n0xE[-
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” D'_Bz8H!p
“没有。” /)>S<X
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” 4Ysb5m)u
“没有。” cYNV\b4-
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” 3x@<Z68S
“不算。” lr@#^
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” )9v`f9X){
“没有花,就十只。” 8g~EL{'
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” `BY&>WY[
“都怕死。” q]% T:A=
“会不会一枪打死两只?” uQqWew8l+
“不会。” /rc%O*R
“所有的鸟都可以自由活动吗?” Pbu{'y3J
“完全可以。” $m| V :/
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! v?:: |{