某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” vweD {\b
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” aD3Q-a[
“不是。”
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“枪声有多大？” ZpY"P6
“80－100分贝。” aA.TlG@zP
“那就是说会震的耳朵疼？” rk(0 w|zR+
“是。” y< 5xlN(+v
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” t \C[mw
“不犯。” uM~j
“您确定那只鸟真的被打死啦？” YY<e]CriU
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” zL3' ',Ha
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” Q /\ Hc
“没有。” doaqHri\,
“有没有关在笼子里的？” K?+ Rq
“没有。” tt>=Vt '
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” bD
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“没有。” h9J
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” gs77")K&
“没有。” S b3@7^
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” /-ky
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“不算。” uw@|Y{(K r
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” Z@`HFZJ
“没有花，就十只。” jDc5p3D&[]
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” O8ZHIs
“都怕死。” wD&b[i
“会不会一枪打死两只？” PK*
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“不会。” J&6]3x
“所有的鸟都可以自由活动吗？” _&m
“完全可以。” yf6&'Y{
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ b}r3x&)
