某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” :9q|<[Y^
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” naeppBo
“不是。” B4c;/W -
“枪声有多大？” +(w9! 5?F
“80－100分贝。” &Ot 9"Aq:
“那就是说会震的耳朵疼？” ;2MdvHhz1
“是。”
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“在这个城市里打鸟犯不犯法？” C nD3 %%
“不犯。” ]/%CTD(O
“您确定那只鸟真的被打死啦？” x
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“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” OU^I/TU
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” m1tc="j
“没有。” (tT%rj!
“有没有关在笼子里的？” #"H<k(-Cz
“没有。” DGz}d,ie
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” ,wHlU-%
“没有。” Lm0q/d2|\X
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” j.V7`x
“没有。” bIk4? S
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” Y9%zo~]-W'
“不算。” 7E?60 ^Tve
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” =NPo<^Lae
“没有花，就十只。” (9]
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老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” i\4d d)p-
“都怕死。” /nt%VLms %
“会不会一枪打死两只？” B < H
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“不会。” @)z?i
“所有的鸟都可以自由活动吗？”
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“完全可以。” b `cH.v
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ p}K+4z
