某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” =O-irGms*
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” j4+Px
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“不是。” U4<c![Pp.
“枪声有多大?” R<(xWH
“80-100分贝。” #qpP37G
“那就是说会震的耳朵疼?” e =r
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“是。” To5hVL<Ex"
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” 1<5Ug8q
“不犯。” Z*Gf`d:
“您确定那只鸟真的被打死啦?” HIx%c5^
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” z?( b|v
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” ~_c1h@
“没有。” ;BYuNQr
“有没有关在笼子里的?” n.z,-H17
“没有。” I~&9c/&
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” '+27_j
“没有。”
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“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” -V;BkE76
“没有。” Gh@~~\
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” Hmt2~>FI[
“不算。” i];P!Gm
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” MU(I#Prpe
“没有花,就十只。” @BF1X.4-+
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” -; J6S
“都怕死。”
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“会不会一枪打死两只?” #sDb611}#
“不会。” v"Ax'()
“所有的鸟都可以自由活动吗?” qmt9J?$k
“完全可以。” `E?0jQ
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! y@<2`h