某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” Ql V(D<
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” Pz [UA J
“不是。” he/rt#
“枪声有多大？” bcjh3WP
“80－100分贝。” ~k-'
“那就是说会震的耳朵疼？” YFPse.2$a
“是。” %rJD pB{
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” pdER#7Tq
“不犯。” <b o^u w
“您确定那只鸟真的被打死啦？” G6qZ>-GiL
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” n#Dy
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“OK，树上的鸟里有没有聋子？” 8_w6
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“没有。” p`rjWpH
“有没有关在笼子里的？” &WL
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“没有。” U, 7
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” R9^vAS4t[O
“没有。” jnbR}a=fJ
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” $] xH"Z%"
“没有。” >~Gy+-
“算不算怀孕肚子里的小鸟？”
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“不算。” ;?@Rq"*
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” EC0B6!C&7
“没有花，就十只。” 8(l0\R,%+z
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” )
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“都怕死。” 5'+g[eNyBV
“会不会一枪打死两只？” $GU
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“不会。” } No # _{
“所有的鸟都可以自由活动吗？” r7>FH !=:
“完全可以。” R. 2i%cU
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ 9M'"q7Kh
