每个参加电子琴考级的考生最关心的问题，一定是如何能够顺利通过考级。我作为电子琴考级的评委，很想告诉每个考生：电子琴考级的评分是对考生读谱能力、手指技术、音乐表现等音乐能力的一个综合评判。那么，具体的评分标准是什么？如何练好考级曲目？我想借本文就这两个问题，对考生做一简单的介绍和说明。
　　读谱能力：这是考级评分中最基本的一项内容，即检查考生的读谱能力。读谱，是每个学习乐器包括学习电子琴的少年儿童的基本功。因此，读谱准确，是评委分自然高；而如果读谱马虎，错误多，其他方面再好，演奏得再熟练，评委也很 ..

电子琴考级


读谱能力的考核
　　读谱是电子琴考级评分标准中最基本也是最重要的一项，它从更高的层面与意义上说，是对学生的基础音乐理论知识的掌握与乐曲视奏能力的测评与检验。如果在考级中，学生的成绩非常优秀，那么你会发现他（她）的视谱能力必定是非常优异的。相反，考生如果视谱能力很弱，即使其他方面掌握的再好，乐曲演奏的再熟练，也不可能顺利的通过考级。
　　所以，当考生拿到乐曲后，一定要仔细认真的视谱，对于此类问题，需要考生注意以下几点：
　　一、 对于乐曲每一小节的音高、节拍、和弦、指法、乐句的呼吸 ..

本文作者: 中央音乐学院音乐学系副教授 音乐美学心理学博士 周海宏　
　　
自90年代初我国开始出现儿童器乐学习考级以来，考级成为这些年来琴童家长趋之若鹜的音乐社会活动。这对那些没有参加考级的孩子似乎已经构成了一种压力，许多家长提出了孩子要不要参加考级的问题，有些家长更认为教师不让孩子参加考级是怕显露自己的教学水平，因此不断催促教师让孩子考级。那么学琴的孩子到底应不应该参加考级呢？这是一个有很多因素制约的问题，我们要先从考级在器乐学习中的意义与地位谈起。
　　多数器乐学习有一个突出的特点，就是一对一的 ..

电子琴作为一种新兴的教学模式由国外传入我国的小学课堂上，并正得到越来越多的人的重视。电子琴课教学有着形式多样化和丰富的教学内容的特点。
　　音乐是声音艺术，最善于表现人们情感，引起情感共鸣的艺术形式。人的音乐能力，正是在聆听音乐的引导中被唤醒的。有不少练习者甚至老师都以为练琴过程中，练得熟练，弹得快就是弹得好，盲目的追求所谓的熟练与速度，而对自己的琴声是否优美动听，就不清楚了。这不符合电子琴教学的要求，它要求在学习电子琴的过程中让学生会欣赏、体会、感受音乐，并非是弹奏上的要求。换而言之，也就是说 ..

节奏、节拍、拍子、小节－基本乐理（七）

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节奏和节拍是两种不同的概念。但是它们是有着密不可分的关系。 第一节 节奏、节拍一、节奏 节奏是一个广义词，它包括了音乐中与时间有关的所有因素，这里概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。 音乐犹如千军万马，是节奏把它们有序的组织在一起，按着音乐的强弱、长短，使它们有序的进行着，如果没有节奏，音乐就会杂乱无章，不成其为音乐。因此，在音乐里节奏是至关重要的，它无所不在，它体现在每一个音符，每一个小节线，每一个重音和速度的标记中…… 二、节拍 节拍 ..