多年以来，普通高校是很多家长和学生的首选，而职业教育只是学习不太好的学生的无奈之举，不过，这种状况将有所改变。
2014年，教育部透露，我国即将出台方案，实现技能型和学术型两类人才两种模式高考。而来自教育部的消息说，国家1200所普通高等院校中，未来将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校占高校总数的50%。
为此，记者采访了多位专业人士和部分高职毕业生，他们的建议是，如果动手能力强，应该及早走专业技术的路子。
某职业技术学院的老师张某宇说，学生应根据自己的实际情况进行主动选择。如果知识接受能力较强，抽象思维有优势，又不希望早点工作，可以选择继续接受普通教育;如果学生知识接受能力较弱，而动手能力、形象思维较强，并且职业意向较为明确，则可以考虑选择职业教育。
他还提醒，接受职业教育是一个早晚的问题。联合国教科文组织的意见是：15岁之前接受普通教育，以架构知识体系为主，15岁之后，学生可做出选择，一部分继续接受普通教育，而另一部分则开始接受职业教育。
“教育的一个主要目的是就业，学生在面临职业教育和普通高等教育分流时，要综合考虑个人兴趣和职业规划。”某职业技术学院就业科科长沈某盈说，“对于一些书本知识学习能力弱而动手能力强的学生来说，选择职业教育不失为明智之举。”
